Pour bâtir une séquence d'enseignement efficace sur le volume, il importe de
bien repérer les difficultés qu'éprouvent les élèves avec ce concept. J'en
énumère ici quelques-unes parmi celles dont Janvier discute dans son livre. 1.
La confusion aire latérale ? volume. C'est le pendant « spatial » du conflit
périmètre-aire, à. 
