s » minuscule / « S » majuscule : cahier, ex. 11 p. 17. 5e jour. Rappel des
dialogues 1, 2 et 3. Appropriation : révision, fixation. Boîte à mots. Transfert:
intégration, évaluation. [l] « l », [p] « p », [?] « r », [v] « v », [s] « s ». Lecture,
écriture : ? Cahier, ex. 3 p. 15 / ex. 12 p. 17. ? Manuel, ex. 4 p. 17 / ex. 5 p. 17. ?
Dictée de syllabes. 
